[Giải Nghĩa Kanji] 的 – ĐÍCH, ĐỂ : Đích Thực, đích Xác, Mục Tiêu, Thấy Rõ, Lộ Ra Ngoài. Đích Thực, đích Xác. Cái đích để Tập Bắn, Bắn Phải Có đích để Ngắm, Người Phải Có Chí Hướng Về Một Cái Gì Rồi Mới Có đường Mà Tiến, Nên Gọi Cái Chỗ Chí Mình Muốn Tới Là Mục đích [目的]. Đấy, Dùng Làm Trợ Từ.

Số nét

Cấp độ

JLPTN2, N1

Bộ phận cấu thành

的
白勺
白勹丶
勺

Hán tự

ĐÍCH, ĐỂ

Nghĩa

Đích thực, đích xác, mục tiêu

Âm On

テキ

Âm Kun

まと

Nanori

いくはゆくは

Đồng âm

役易適駅訳射液敵疫笛弔嫡迪題第提低締底折邸弟抵帝堤逓悌諦栃

Đồng nghĩa

標命

Trái nghĩa

Giải nghĩa

Thấy rõ, lộ ra ngoài. Đích thực, đích xác. Cái đích để tập bắn, bắn phải có đích để ngắm, người phải có chí hướng về một cái gì rồi mới có đường mà tiến, nên gọi cái chỗ chí mình muốn tới là mục đích [目的]. Đấy, dùng làm trợ từ. Giải nghĩa chi tiết

MẸO NHỚ NHANH

Đây là cái đích màu trắng (白).

Mục ĐÍCH cho BẠCH thí CHỦ vào trong BAO

Mục Đích Trắng trợn là Bao (thâu tóm) Chủ quyền

Đích hướng đến cái màu trắng

ĐÍCH 的 ngắm là 1 vòng tròn màu TRẮNG 白 BAO quanh 1 chấm đen 勺

Mục ĐÍCH là tìm CHỦ cái BAO màu TRẮNG kia.

Da trắng bắt chước đến đích

1)Thấy rõ, lộ ra ngoài. Như tiểu nhân chi đạo, đích nhiên nhi nhật vong [小人之道，的然而日亡] (Lễ Ký [禮記]) đạo kẻ tiểu nhân bề ngoài rõ vậy mà ngày mất dần đi.
2)Đích thực, đích xác.
3)Cái đích để tập bắn, bắn phải có đích để ngắm, người phải có chí hướng về một cái gì rồi mới có đường mà tiến, nên gọi cái chỗ chí mình muốn tới là mục đích [目的].
4)Đấy, dùng làm trợ từ. Như hảo đích [好的] tốt đấy (dùng làm trợ từ đọc là chữ để).

Ví dụ	Hiragana	Nghĩa
一方的	いっぽうてき	đơn phương; phiến diện
一時的	いちじてき	một cách tạm thời
一般的	いっぱんてき	chung chung; phổ biến; chung
主観的	しゅかんてき	có tính chủ quan
人為的	じんいてき	có tính nhân tạo; không phải tự nhiên

Ví dụ Âm Kun

まと

Ví dụ	Hiragana	Hán Việt	Nghĩa
的外れ	まとはずれ	ĐÍCH NGOẠI	Lạc đề
的を当てる	まとをあてる		Bắn trúng đích
的を逸れる	まとをそれる		Tới cô đích
注目の的	ちゅうもくのまと	CHÚ MỤC ĐÍCH	Trung tâm của sự chú ý

Onyomi

テキ

Ví dụ	Hiragana	Hán Việt	Nghĩa
史的	してき	SỬ ĐÍCH	Có tính chất lịch sử
的屋	てきや	ĐÍCH ỐC	Kẻ cướp
知的	ちてき	TRI ĐÍCH	Trí tuệ
私的	してき	TƯ ĐÍCH	Cá nhân
美的	びてき	MĨ ĐÍCH	Mỹ học